Música: Juanes - Para Tu Amor - 2º ano

2º ano A - Aula de 29/04
2º ano C - Aula de 29/04

Assista ao vídeo abaixo e depois traduza a música utilizando o link abaixo.
Vídeo https://www.youtube.com/watch?v=yWkQbrfSvfs



Letra:

Para Tu Amor 

Juanes

Para tu amor lo tengo todo
Desde mi sangre hasta la esencia de mi ser
Y para tu amor que es mi tesoro
Tengo mi vida toda entera a tus pies
Y tengo también
Un corazón que se muere por dar amor
Y que no conoce el fin
Un corazón que late por vos

Para tu amor no hay despedidas
Para tu amor yo solo tengo eternidad
Y para tu amor que me ilumina
Tengo una luna, un arco iris y un clavel
Y tengo también
Un corazón que se muere por dar amor
Y que no conoce el fin
Un corazón que late por vos

Por eso yo te quiero tanto que no sé como explicar
Lo que siento
Yo te quiero porque tu dolor es mi dolor
Y no hay dudas
Yo te quiero con el alma y con el corazón
Te venero
Hoy y siempre gracias yo te doy a ti mi amor
Por existir

Para tu amor lo tengo todo
Lo tengo todo y lo que no tengo…

Clique aqui para postar sua tradução.

Comparaciones - 2º ano

2º ano A - Aula de 15/04
2º ano B - Aula de 23/04
2º ano C - Aula de 15/04


Queridos alunos, assistam o vídeo explicativo  e depois respondam as questões da atividade abaixo, postando as respostas no campo comentários (Identificar nome e ano). As dúvidas serão sanadas pela professora através de contato pelo WhatsApp.
Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=hcLoxfOgA2E 

Ejercicios

1. Complete as frases abaixo de acordo com a indicação entre parênteses:

a) Marta es menos guapa que María. (inferioridad)
b) Yo soy ??????? organizada ??????? mi hermana. (superioridad)
c) Los fines de semana duermo ??????? los días de semana. (superioridad)
d) Tengo ??????? primos ??????? tú. (inferioridad)
e) La película es ??????? buena ??????? su libro. (igualdad)
f) Monica y Jorge tienen ??????? dinero ??????? nosotros. (inferioridad)
g) El nuevo profesor es ??????? bueno ??????? el anterior. (igualdad)
h) Mi hijos viajan ??????? los tuyos. (superioridad)

País Hispanoamericano MÉXICO - 2° ano

2º ano A - Aula de 08/04
2º ano B - Aula de 16/04
2º ano C - Aula de 08/04

Queridos alunos, vejam o vídeo, acessem os links abaixo e realizem as leituras sugeridas. Logo após, no espaço comentário, escreva o que mais lhe chamou atenção sobre este país. No comentário, você precisa colocar seu nome e o ano. Estou disponível para dúvidas.

https://www.youtube.com/watch?v=mNVDQUt1Gj4

https://brasilescola.uol.com.br/historia-da-america/historia-mexico.htm

https://pt.slideshare.net/Deca22/mxico-11971381

https://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9xico

Los artículos - 1º ano E

Aula de 13/04/2020

Acesse o vídeo:
https://youtu.be/VUDsceSfZu8

Los artículos

LOS ARTÍCULOS
El artículo es una palabra que se antepone al sustantivo indicando de esa forma, su género y número. Se divide en dos grupos fundamentales que son los siguientes:

Definidos : EL/LOS, LA/ LAS.
Indefinidos: UN/UNOS, UNA/UNAS.

Los artículos determinantes o definidos son:
· EL: el chico, el hombre el libro, el borrador.
· LOS: los hombres, los chicos, los libros, los borradores.
· LA: la mujer, la chica, la goma, la perra.
· LAS: las mujeres, las chicas, las gomas, las perras.

ARTÍCULO NEUTRO – LO - antes de:
AdjetivoEj.: Lo importante es alimentarse adecuadamente.
adverbioEj.: Necesitamos comprar una nevera lo más rápido posible.
Verbo no participioEj.: ¡Ay, lo atrasada que estás, mujer!

¡Fíjate!
Los sustantivos femeninos singulares que comienzan con a tónica llevan artículo el para evitar la cacofonía.
Ejemplo: El agua
El árbol
El alma

Resolva as atividades no caderno:

Ejercicios
1. (UEMS/2005) Con respecto al artículo neutro LO, marque la alternativa adecuada:
a) Lo periódico trae muchas noticias sobre la corrupción de los políticos.
b) Lo comisario quiere conocer todos los lados del relato.
c) Lo dulce está en la nevera.
d) Lo bueno de la historia es que todos están bien.
e) Lo hermano de Olga es deportista.

2. (UEMS/2006) Señale la alternativa en que el uso de los artículos estén empleados correctamente:
a) El coche está en la garaje.
b) El leche está muy caliente.
c) Lo profesor aplica el examen.
d) El costumbre del pueblo.
e) Lo bueno de esta historia se pasa en la ciudad.

3. (UEMS/2007) Escoja la alternativa en que la alternativa en que el uso del artículo LO neutro no esté adecuado:
a) Hablé con lo padre de mi amigo.
b) Encontré lo que quería.
c) Después comentamos lo de ayer.
d) Lo más difícil son los verbosa.
e) ¿No viste lo guapa que estaba ella?

4 . (UFRGS) Si pusiéramos artículos delante de los vocablos aceites, sal, harina, huevos y leche, estos serían:
a) lo, la, el, los, la.
b) lo, el, el, lo, las.
c) los, la, el, los, la.
d) los, el, la, lo, las.
e) los, la, la, los, la.

5. (PUCRS) Nunca pude saber ___ porqué de su enojo.
a) lo
b) el
c) los
d) la
e) las

Cuba - Pesquisa e produção de slides - 1º ano A e B - Ensino Médio

Cuba from Escola Estadual Gustavo Rodrigues da Silva

Paraguay - 3º ano U - Ensino Médio

STE - Leitura dos textos "Paraguai" disponível em http://www.infoescola.com/paraguai/historia-do-paraguai e "História do Paraguai disponível em: http://www.brasilescola.com/historia-da-america/historia-paraguai.htm . Depois da leitura dos textos, os alunos escreverão um pequeno resumo  sobre o texto lido com a utlização do editor de texto, Na sequência, utilizando dicionários on line e tradutor do Google, farão a tradução para o espanhol. O texto será postado abaixo.

Costa Rica y Panamá - 2º ano U - Ensino Médio

STE - Realização de leitura do textos "Costa Rica", disponível em

http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/costa-rica/costa-rica.php e " Panamá", disponível em http://ikeweber.com/curiosidades-do-panama/ . Depois da leitura do texto, os alunos, escreverão um pequeno resumo sobre os textos lidos com utilização do editor de texto. Na sequencia, utilizando dicionários on line e o tradutor do Google, farão a tradução do texto para o Espanhol. O texto será postado abaixo.

Costa Rica

 Panamá